Урок географії в 8 класі Степова зона України

Тема:Степова зона України.

Мета: ознайомити учнів з особливостями географічного положення, розмірами,  природними умовами та ресурсами степової зони України; формувати в учнів вміння сприймати та оцінювати інформацію; формувати пізнавальний інтерес учнів до рідної землі, виховувати любов і повагу до неї.

Тип уроку: комбінований

Форми організації: індивідуальні, колективні, групові.

Методи навчання: словесний, наочний, навчально-дослідницький, пошуковий, рефлексивний.

Обладнання: атласи, підручники, карти України, мультимедійна презентація.

Хід уроку:

І. Організація класу

ІІ. Актуалізація опорних знань учнів.

Епіграф:

 Любіть  Україну, як сонце любіть,

Як вітер, і трави і води…

В. Сосюра

На сьогоднішньому уроці ми продовжимо вивчення ландшафтів та фізико-географічного районування території України.

ФГ провінція

ФГ область

ФГ підзона

ФГ країна

ФГ зона

1.Давайте пригадаємо послідовність виділення фізико-географічних одиниць від найбільшої.

            2.Визначте відповідність між фізико-географічними одиницями та їх визначеннями.

№ з/п	Термін	Варіант	Визначення терміну
1	ФГ країна	А	Великі ПТК , що мають однорідний клімат, ґрунти, рослинність і тваринний світ та широтне або близьке до нього простягання
2	ФГ зона	Б	Складова частина ФГ провінцій, яка вирізняється особливостями геологічної будови та рельєфу
3	ФГ підзона	В	ПТК, сформовані в межах великих тектонічних структур, яким відповідають великі форми рельєфу ( гори і рівнини)
4	ФГ провінція	Г	Частина природної зони, що виділяється за умовами зволоження та ґрунтами
5	ФГ область	д	Частина природної зони або підзони, що характеризується ступенем континентальності клімату та  неоднорідністю поверхні

3. Бліц-опитування

Що таке природна зона?

В межах яких природних зон розташована Україна?

Чи можна провести чітку межу між природними зонами?

Чому лісостепову зону вважають перехідною між лісом і степом?

Учень на дошці складає типовий план характеристики зони

4.Цифровий диктант

1. Зона займає 20% площі України.

2. Основні грунти: сірі лісові та типові чорноземи.

3. Зона дуже заболочена.

4. В зоні створений Шацький національний парк

5.Тут поширені дубово-грабові ліси та різнотравні степи.

6. Тут поширені субори, рамени, опілля.

7. Північною межею зони є міста: Львів, Житомир, Київ, Кролевець, Ніжин…

8. В зоні чергуються височини та низовини.

9. Зона багата на нафту та природний газ.

10. Представники фауни зони: лось, рись, тетерів, глухар.

11. Найпоширеніші процеси – ерозія та карст.

12. Зона дуже розорана.

Українське Полісся 1,3,4,6,10.

Лісостепова зона 2,5,7,8,9,11,12.

Перевірка складання плану.

ІІІ. Мотивація навчальної і пізнавальної діяльності учнів.

Спробуйте визначити тему нашого уроку самостійно, використовуючи такий текст: «На цій місцевості немає ні швидкоплинних річок, ні високих гір, ні непрохідних лісів. Зате є рівнина і простір до самого горизонту. Особливо гарно тут навесні. Ось уявіть собі: яскраві, духмяні квіти, величезне блакитне шатро неба, безмежний простір і лагідний, теплий вітер, що вільно гуляє від горизонту до горизонту. Але не тільки весна, а й пекуче літнє сонце, і снігові заметілі взимку, і навіть осіння негода, все подобається людям, що тут живуть.

Про яку зону йдеться?

Що ж таке степ? Степ – це відкриті безлісі простори, вкриті трав’яною рослинністю.

Але Степ це не лише територія покрита травою, степ – це і спів жайворонка, і духмяний запах квітів, і  лани пшениці,  і кургани та кам’яні баби скіфів… і ще багато чого.

Степи оспівані в поезії Пушкіна та Шевченка, зустрічаються в творчості Олеся Довженка та І.С. Тургєнєва.

Кому належать ці слова?

Тихесенько вітер віє,

Степи, лани мріють

Між ярами, над степами

Верби зеленіють .

А ці?

Я знаю край; там на брега

Уеденённо море плещет;

Безоблачно там солнцеблещет

На опалённые луга.

Дубрав не видно – степь нагая

Над морем стелится одна...

Послухайте вірш:

По степи всей – ковыль,

По краям – всё туман,

Далеко, далеко от кургана курган;

Облака в синеве белым стадом плывут,

Журавли в облаках перекличку ведут.

Не видать ни души, тонет в золоте день,

Пробежать по степи ветру сонному лень.

А цветы-то, цветы! Как живые стоят,

Улыбаются. Глазки на солнце глядят,

Словно речи ведут, как их жизнь коротка,

Коротка, да без слёз, от забот далека.

Вот и речка… Не верь!

То под жгучим лучом

Отливается тонкий ковыль серебром.

Высоко-высоко в небе точка дрожит,

Колокольчик весёлый над степью звенит.

В ковыле гудовень – и поют и жужжат,

Раздаются свистки, молоточки стучат;

Средь дорожки глухой пыль столбом поднялась,

Закружилась, в широкую степь понеслась…

На все стороны путь: ни лесочка, ни гор:

Необятная гладь!

Неоглядный простор!

                           И.С. Никитин

Щоб дослідити цю зону ми використаємо карти атласу та допомогу наших фахівців: геолога, геоморфолога,  та біологи.

IV. Вивчення нового матеріалу.

Де знаходяться степи в Україні?

За схемою на екрані визначити географічне положення зони, простягання, розміри, межі, області.

Степова зона знаходиться на півдні України, простягаючись від Дунаю до відрогів Середньоруської височини більш ніж на 1000 км, витягнута з півночі на південь на 500 км.

Назвіть області, в межах яких знаходиться зона

Робота в групах

І група      Використовуючи  тектонічну карту визначте тектонічні структури, на яких розміщена зона степу.

Виступ геолога

Частина степової зони України розміщена в межах Українського кристалічного щита, ширина якого тут найбільша – 250 км. Між Дніпропетровськом та Запоріжжям річка Дніпро прорізує кристалічні породи щита, що виходять тут на поверхню,  і утворює пороги. На півдні кристалічні породи заглиблюються і утворюють Причорноморську западину, ще далі на південь знаходиться скіфська плита. На сході степова зона приурочена до Дніпровсько-Донецької западини і Донецької складчастої області. З особливостями геологічної будови пов’язані поклади корисних копалин, які є досить значними. Це вугілля Донецького кам’яновугільного басейну, який розробляється з 1795 року. На щиті утворилися значні поклади залізних руд – Криворізький, Кременчуцький, Білозерський басейни, один з найбільших у світі басейн марганцевої руди – Нікопольський. До Дніпровсько-Донецької та Причорноморської западин належать родовища нафти і газу. В надрах степу  можна знайти солі, глини, вапняки, золото, будівельні матеріали.

Вчитель: Більша частина поверхні степової зони складена лесами і лесовидними суглинками, які є основою формування чорноземів, у межах річкових долин – пісками, на височинах – давніми гірськими породами: гранітами, гнейсами, вапняками.

ІІ група Використовуючи фізичну карту України, охарактеризуйте рельєф Степу.

Геоморфолог: Як бачимо з карти, степова зона – рівнинний простір. Він охоплює Причорноморську низовину (висота близько 50-100 м) Північно-Кримську рівнину (висота – 40 м) та південні частини Придніпровської та Середньоруської височин (висота 200-300 м).  Донецький Кряж з найвищою точкою  367 м. – г. Могила Мечетна. Це незвичайна гірська споруда. Незвичайність її полягає в тому, що давні складки гірських порід, з яких вона складена піддалися надзвичайному руйнуванню, розмиву, знесенню та перенесенню.

Вчитель:  В Степу дрібними формами рельєфу є степові блюдця та поди, що утворюються від вимивання  лесових порід. В північному степу дуже поширені яри та балки. Балки мають більшу вологість, тому в них ростуть дерева – дуб, клен, ясен. Такі форми називають байраками, а ліси – байрачними.

ІІІ група Використовуючи кліматичну карту, охарактеризуйте клімат Степу.

ІV група використовуючи карту назвати водні об’єкти зони Степу.

V група використовуючи карту грунтів назвати основні грунти зони Степу.

Виступ Біолога

Серед рослинного покриву переважає трав’яна . На півночі це різнотравно-ковилово-типчакові степи з чагарниками та деревами – вишнею, лохом, тереном.  На півдні степи більш сухі – типчаково-ковилові. У при сиваші – полиново-злакові. Первісна рослинність збереглася тільки на силах балок, піщаних косах та в заповідниках. В травостої переважають злаки – ковила, типчак, конюшина, шавлія, будяк, молочай, горицвіт, полин.

Найбільш типовими серед тварин для степової зони є ховрах сірий, тушканчик, полівка сіра та степова, куниця кам’яна, тхір, бабак, лисиця-корсак, їжак вухатий.

Різноманітним є світ птахів – жайворонки, перепілки, куріпки, дрохви, журавель степовий, степовий орел – це типові представники степу. На узбережжі морів, лиманів, на піщаних косах багато водоплавних тварин та птахів. У дельтах річок гніздяться гуска сіра, лебідь-шипун, в Дунайських плавнях – пелікан.

Нині в зоні степів інтенсивно розвиваються негативні природні процеси. Це водна та вітрова ерозія, що приводить до утворення ярів, видування грунту. Це суфозійні процеси, в результаті чого утворюється западинний рельєф –поди і блюдця. Це й небезпечні метеорологічні явища – посухи, суховії, вітрові бурі. Степові схили, круті береги страждають від зсувів. Особливо райони Дніпропетровська та Одеси.

Ресурси степу активно використовуються людиною. В степу переважають антропогенні ландшафти.

Що таке антропогенні ландшафти?

На місці колись диких степів повсюдно поширились сільськогосподарські ниви, кар’єри, шахти, терикони, промислові споруди, канали, водосховища.

На степову зону припадає майже 50% продовольчого зерна країни, близько 60% - кукурудзи, 80% -соняшнику, 60% - овочів, 40% - фруктів і ягід; 100% рису, 95% - винограду, 40% -яєць, 40% - мяса.

Природний степ зберігся лише у природоохоронних територіях. До них належать біосферні заповідники – Асканія-Нова, Чорноморський та Дунайський; природні заповідники –Єланецький степ, Дніпровсько-Орільський та Луганський.

Закріплення:

Тест

1. Степова зона знаходиться:

А) на півночі України;

Б) в центральній частині;

В) на півдні України.

2. Рельєф, який переважає в межах степової зони:

А) височинний;

Б) низовинно-рівнинний;

В) височино-гірський.

3. Кількість підзон степу в межах України:

А) 2; б) 4; в) 3.

4. Найпоширенішими грунтами сухостепової підзони є:

А) чорноземи типові;

Б) чорноземи звичайні;

В) темно-каштанові грунти;

5. В степовій зоні зволоженість:

А) недостатня;

Б) надлишкова;

В) достатня.

6. Коефіцієнт зволоження (Кз) в степу:

А) Кз = 2;  Б) Кз = 1,5-1; В) Кз ‹ 1.

7. Для клімату Степу характерні:

А) Дуже холодна зима і дуже жарке літо;

Б) прохолодна зима і нежарке літо;

В) прохолодна зима і досить жарке літо.

8. Найнесприятливішими фізико-географічними явищами в степу є:

А) заболочення та селі;

Б) посухи та суховії;

В) картування.

9. Сухі яри та балки порослі деревами називають:

А) діброви;

Б) терикони;

В) байраки.

10. Суфозійні западини  в степу:

А) кари і ози;

Б) поди і степові блюдця;

В) зсуви та зандри.

11.В степовій зоні переважаючими ландшафтами сьогодні є:

А) природні;

Б) антропогенні.

12. Характерними представниками тваринного світу степів є:

А) тушканчик, бабак, жайворонок;

Б) білка, перепілка, полоз.

В) олень, вуж, тетерук.

Діаграма Вена

Яри, балки, байраки, Український кр. щит, Дніпровсько-Донецька западина, Причорноморська низовина, чорнозем, поди і степові блюдця, Дніпро, Південний Буг, нафта, природний газ, різнотрав’я, дубово-грабові ліси, білка, олень, лисиця, вовк, пелікан, тушканчик, ковила

Підведення підсумків уроку.

Оцінювання учнів.

Д.з. параграф 37.

Підготувати цікаві факти про Карпати.

Скласти кросворд по зонах України.