Тест "Чи знаєш ти столиці Європи?"

Перейдіть за посиланням http://world.izjum.com/test-stolitsy-evropy/

ГЕОГРАФІЧНІ ЗАГАДКИ

 КРАЇНА І ... ТВАРИНА

Загадка

                                 

                               В країни букву Я з боків відкину, -  

                               й помітить зміну враз дитина кожна:

                               країна перетвориться в тварину,

                               що нам на ній і покататись можна.

                                

                               Що це таке?

                                

                               (Я - поні - я)

Позакласний захід "У світі географічних професій"

Подорож у світ географічних професій

(Інтелектуальна гра для учнів 10 кл)

І/ На слайдах показано професії людей

Вчитель

- Шановні учасники, погляньте на екран. Скажіть: (слайди).

- що спільного між усіма слайдами? (професії людей).

- Ким ви працюєте?– це чи не найперше запитання, яке ставлять під час знайомства будь якій дорослій людині,ким працюють твої тато чи мама?- цікавляться навіть діти. І це не випадково, адже професія – одна з найважливіших характеристик людини.

(Учитель географії)

-У житті часто трапляється так, що людина не завжди стає тим, ким вона хотіла б бути. Усвідомлений вибір професії школярами можливий лише тоді, коли здійснюється за наявності в них знань про професії. Кількість професій сягає більш ніж трьох тисяч, а спеціальностей ще більше –понад 40 тисяч. На уроках географії  ми часто чуємо назви професій: геолог, геодезист, метеоролог, економіст, топограф та інші. Географічних професій існує чимало. Робота таких людей дуже необхідна. Престиж професії залежить від багатьох факторів. Іноді, наприклад, професію геолога-розвідника пов’язують не з буровими роботами та керуваннями складними механізмами, а з подорожами. Це результат незнання.

                ІІ. Сьогодні ми з вами здійснимо подорож у світ дивовижних географічних професій.

Щодня збираючись до школи  чи плануючи вихідний ми цікавимось, яка буде погода? По телебаченню чи Інтернету ми звертаємось до Гідрометцентру. А хто ж нам там складає прогноз? …

МЕТЕОРОЛОГ

Збирає і систематизує відомості про атмосферні процеси, аналізує отриману інформацію, бере участь у підготовці довгострокових прогнозів. Вивчає метеорологічні тенденції і обстановки з метою контролю динаміки погодних умов.

Основні завдання метеоролога:

    •    збір, оцінка і систематизація даних атмосферних явищ, що поступають з гідрометеорологічних станцій, показів спеціальних приладів, атмосферних зондів, космічних супутників;

    •    аналіз і обробка матеріалів, їх віддзеркалення на матеріальних носіях (географічних картах, графіках) з виділенням областей і зон низького, високого тиску, руху циклонів, антициклонів;

    •    складання прогнозів динаміки температури повітря, атмосферного тиску, опадів, сили і напряму вітру;

    •    контроль рівня забрудненості атмосфери;

    •    передача інформації на центральний вузол – гідрометеоцентр.

Професія метеоролога потребує від фахівця переважно інтелектуальних затрат. Професійна діяльність, перш за все, має на увазі аналіз, порівняння і інтерпретацію даних, виконання конкретних технічних завдань із застосуванням спеціальних навиків праці.

Спеціаліст повинен обладати наступними рисами:

    •    аналітичний склад розуму;

    •    спостережливість;

    •    відповідальність;

    •    розподіл уваги;

    •    наочно-образне мислення;

    •    пунктуальність;

    •    стійкість;

    •    здатність легко переносити самотність.

Професія метеоролога належить до відносно рідкісних, не масових і якоюсь мірою романтичних професій: метеорологи - неодмінні учасники різних експедицій, вони зимують на полярних станціях, працюють у малонаселених районах, на високогірних плато і перевалах, на бортах океанічних кораблів, на аеродромах, літають на літаках і аеростатах тощо. Все це так, справді метеорологи всюдисущі, їм доводиться бувати в таких місцях, куди люди інших професій не можуть сподіватися попасти ні за жодних обставин. Але все таки не це є головною відмінною рисою роботи метеоролога, яка далеко не завжди така романтична, як це може здатися з першого погляду, і практично завжди потребує пунктуальності, заповзятості і наполегливості у виконанні буденних, повсякденних обов'язків. Основна вимога до роботи метеоролога будь-якої кваліфікації - об'єктивність. Об'єктивність при виконанні спостережень, значна частина яких виробляється візуально і результати яких документуються лише одним метеонаглядачем і не можуть бути ні перевірені, ні виправлені, якщо буде допущена неточність або помилка. Об'єктивність при обробці результатів спостережень, точність їх запису цифрами міжнародного кодування, що робить їх доступними всьому світу. Об'єктивність аналізу всієї суми даних спостережень, зведення до мінімуму суб'єктивності в їх оцінці - в цьому задаток успішності всіх видів забезпечення споживачів метеорологічною інформацією, у тому числі й успішності прогнозів погоди, що складаються на основі цього аналізу. Друга особливість роботи метеоролога - постійна увага до об'єкта спостережень, вивчення і аналізу, неможливість відвернути увагу, хоч би на якийсь час зайнятися іншою справою. Метеоролог за роботою - наглядач за погодою, він на вахті, яку не можна залишити ні на хвилину. Він зобов'язаний стежити за всіма змінами погоди, наскільки б незначними вони не були, фіксувати усі ці зміни і враховувати. Метеоролог стежить за небом постійно, навіть не будучи на роботі. Де б він не перебував і що б не робив, він в думках оцінює все те, що відбувається в атмосфері на його очах. Разом з тим немає професії, більшою мірою інтернаціональної, ніж професія метеоролога. Сама ідея виконання спостережень за погодою, збору, обробки і поширення метеорологічної інформації передбачає міжнародну співпрацю, без якої вона нездійсненна. Справді: явища погоди розвиваються над земною поверхнею, незважаючи на державні кордони; обмін метеорологічною інформацією необхідний в масштабах всієї земної кулі, і він можливий лише за наявності загальнодоступного всім метеоспеціалістам міжнародної мови, якою є цифрові коди та стандартні символи; результати спостережень за погодою і всіх метеорологічних вимірів мають бути порівняні і співставленні між собою, що потребує єдиної для усього світу системи заходів, єдиної методики здійснення спостережень, стандартизації приладів, дотримання точності і термінології вимірів метеорологічних величин. Метеорологи - люди із спеціальною освітою. Серед них є метеонаглядачі, оператори метеорологічних радіолокаторів, техніки, інженери і науковці. У метеорологічній службі разом з метеорологами працюють люди й інших спеціальностей - радіотехніки, зв'язківці, механіки, телеметристи, електронники, програмісти і оператори ЕОМ і багато інших. Без їхньої допомоги не можна собі уявити роботу метеорологів, що стоять сьогодні на варті погоди.

Які спеціальності та спеціалізації є в метеорології?

Є три основні спеціальності, за якими готують кадри метеорологів: власне метеорологічна, кліматологічна і агрометеорологічна. Всередині метеорологічної спеціальності є кілька спеціалізацій: синоптика, аерологія, морська метеорологія, авіаційна метеорологія, радіометеорологія, метеорологічне приладобудування і попереднє вичислення погоди (вирішення завдань прогнозування чисельними методами за допомогою ЕОМ).

Синоптики займаються складанням прогнозів погоди, аерологи - вивченням стану атмосфери на висотах, морські метеорологи - забезпеченням метеорологічною інформацією морського транспорту, авіаційні метеорологи - повітряного транспорту. Радіометеорологи розробляють питання використання різних радіотехнічних засобів для дослідження атмосфери.

Останніми роками намітилася тенденція до розвитку ще однієї спеціалізації - супутникової метеорології, що диктується безперервно зростаючою потребою використання інформації метеорологічних супутників для потреб народного господарства.

Синоптики шуткують

Шуткують про роботу: анекдоти про синоптиків

Невірні або не зовсім вірні прогнози синоптиків давно стали приводом для жартів і анекдотів. "Погода сама б могла сказати про себе: місцями я хороша", — свідчить один із прикладів народної творчості. Ми зібрали погодні жарти.

"Синоптики скорегували прогноз на березень. У фразі "Весна буде ранньою і незвично теплою" Гідрометцентр підтвердив достовірність тільки перших двох слів".

"Дорогі радіослухачі, якщо вам сподобався наш прогноз погоди, напишіть нам, і ми з задоволенням повторимо його в наших наступних випусках".

"У кар'єрі синоптика людей приваблює одне: тут можна помилятися в п'ятдесяти випадках із ста і при цьому не втратити роботу".

Син запитує батька :

- Тату, ось ти синоптиком працюєш — твої прогнози завжди збуваються?

- Завжди, синку, тільки дати не завжди збігаються.

Один приятель іншому розповідає , що влаштувався разом із дружиною працювати в метеобюро :

- Ну і як зарплата?

- Зарплата маленька. Але за вірний прогноз велика премія. Так от, якщо я кажу, що завтра ясно, то дружина – що дощ, без премії ми ніколи не лишаємося.

Синоптика запитали:

- Чи буде сніг на Новий рік?

- Та ні, напевно, швидше за все, може бути, — відповів синоптик.

Торнадо, який вибив усе скло в будівлі Гідрометцентру, як би натякнув його співробітникам, що сьогодні не зовсім "сонячно і переважно без опадів при слабкому південно-західному вітрі".

За прогнозами Гідрометцентру, цього літа температура буде вище, ніж взимку.

Вчені — це люди, які знають, що сталося двадцять мільярдів років тому, і які не можуть передбачити погоду на три дні вперед.

Як казали древні синоптики, прогноз погоди — він як "ворог народу", коли-небудь та виправдається!

Прогноз погоди: сьогодні буде температура і повітря, можливі опади і атмосферний тиск.

По вулиці біжить людина, а за ним женеться натовп мокрих людей. Відгадайте, ким ця людина працює? Правильно! Це синоптик!

Метеоролог запізнився на прямий ефір, вибачається перед глядачами: Вийшов з дому, але довелося повернутися за парасолькою. Хто ж знав, що дощ піде!

Були б прогнози, а погода буде!

Все лають погоду, але ніхто з нею не бореться.

Подвійний обман — реклама з прогнозом погоди.

(Учитель географії)

А для вас ,учні, бліц-опитування «вірю - не вірю», ви відповідаєте словами так або ні.

Вправа ”Вірю не вірю“

-         Вода – найпоширеніша речовина на землі +

-         Вода замерзає при 0⁰С   +

-         Пісок у воді розчиняється -

-         Лід легший за воду +

-         Вода має власну форму -

-         Кожний живий організм має у своєму складі воду +

-         Цукор у воді погано розчиняється –

Ви так багато знаєте про воду! Ви не плануєте стати гідрологом?

Сьогодні на слуху такі професії, як економісти, фінансисти, юристи та управлінці, але існують і інші спеціальності, які не менш цікаві. До однієї з таких відноситься гідрологи, які вивчають водні ресурси нашої планети. З урахуванням того, що водні ресурси є важливою складовою економічної і господарської діяльності людини, професія гідролога завжди залишиться важливою і затребуваною.

Грецьке слово гідрологія - симбіоз двох понять: hydor - вода і logos - вчення. Але предметом вивчення науки гідрології є не хімічний елемент вода, а процеси, що відбуваються в природних водних об'єктах, то, як вода розподіляється по планеті, і те, як вона взаємодіє з іншими складовими біологічних і екосистем на Землі. Враховуючи той вплив, який чинить на ці системи діяльність людини, предметом інтересу гідрології є і вивчення впливу цієї діяльності на глобальні гідрологічні процеси.

Професію гідролога можна отримати в тих вузах, де є факультети географії або гідрографії.

Необхідність і важливість таких досліджень визначається ще й тим, що основні центри активної діяльності людини - міста знаходяться на берегах або поблизу великих і дрібних водних об'єктів - озер, річок, морів і океанів. Ці об'єкти є джерелами питної води та транспортними артеріями, використовуються для зрошення земель, рибальства, транспортування людей і вантажів.

Гідролог - фахівець, який вивчає ті процеси, які пов'язані з водними об'єктами на поверхні Землі і відбуваються в них. Але й у гідрологів існує своя спеціалізація. Ті з них, які займаються гідрологією суші, вивчають ті локальні водні об'єкти - природні та штучні, які розташовані на суші. Це річки, озера і водосховища, тісно пов'язані з діяльністю людини. Тому інтерес представляє оцінка цих об'єктів, які, по суті, є природним ресурсом, ця оцінка включає в себе вивчення водного режиму, розрахунок водних запасів і стоків. Гідрологи, що працюють в цьому напрямку, стежать за дотриманням водного балансу, обмежують вплив господарської діяльності на екологію, беруть участь в управлінні, витрачання та розподілі водних ресурсів регіону.

Місцем роботи гідролога може бути наукова, науково-дослідна або проектна організація.

Гідрометрія - ще одна спеціальність гідролога, в цьому випадку він займається розрахунками та отриманням характеристик водних запасів, в тому числі і тих, які знаходяться в русі. Ця спеціальність знаходить практичне застосування при спорудженні гідротехнічних об'єктів, мостів, гребель, шляхо і трубопроводів.Для того щоб володіти цією професією, треба знати хімію, фізику, математику, бути спостережливим, фізично витривалим у природі.

Океанолог

Океанологи займаються вивченням вод, морів і океанів, станом дна і шельфу, спостереженням за розвитком водної флори і фауни. Аналіз фізичних, хімічних і біологічних процесів, що відбуваються в глибині вод, дає можливість ученим прогнозувати подальший розвиток екосистем. Головне завдання океанологів екологічна: порятунок природних багатств моря, запобігання умов зникнення того чи іншого виду підводної флори і фауни. Дослідження океанологів також використовуються в рибному промислі, гідротехнічної і військовій сферах, палеонтології та біології.

Велика частина досліджень проводиться зі спеціально обладнаних кораблів, підводних човнів, батискафів та інших технічних пристосувань. Для первинного збору інформації або матеріалу океанологам доводиться спускатися на глибину.

Океанолог. Види діяльності:

океанографія шельфу

фізична океанографія і океанологія

промислова океанологія

екологія та охорона вод

полярна океанологія

Місця роботи:

науково-дослідні інститути,

підводні і берегові лабораторії,

гідрографічні служби,

океанографічні суду

Професійні навички:

знання загальних біологічних законів і процесів

знання законів фізики та хімії

уявлення про географічних і кліматичних процесах

володіння спеціальною технікою для занурення і дослідження води

проведення аналізів, вимірювань і дослідів на зібраних матеріалах

Додаткові особливості:

Океанолог - захоплююча, але вельми рідкісна професія. Думаю, мало хто з наших відвідувачів міг би похвалитися знайомством з океанологом. Пов'язано це насамперед з тим, що професія ця вимагає глибоких знань у різних галузях природничих і математичних наук. Готують океанологів як правило кафедри, що працюють на стику вивчення географії, геології та фізики. Спеціальність океанологія вивчає ті процес, які відбуваються в морях і океанах, що представляють собою величезні водні маси, що визначають клімат і існування всіх екосистем на планеті.

Професія геолог

- Що ви знаєте про професію геолога?

- А для вас діти загадки.

Загадки:

^  У надрах родиться, на кухні згодиться (газ)

^  Без чого вчитель не може працювати в класі? (Крейда)

^  Використовують як паливо і добрива (Торф)

^  У воді розчиняється, води боїться(Сіль)

^  Підстилка для відпочинку на морі, будівельний матеріал (Пісок)

^  Корисна копалина, яку учні носять у кишені(Графіт)  

-А для того, щоб стати хорошим геологом, потрібно знати хімію, фізику географію, геологію , топографію.

Професію геолога важко переоцінити: адже саме вони ведуть розвідку найважливіших ресурсів – теплоносіїв, дорогоцінних металів, алмазів і багатьох інших копалин, що застосовуються як у різного роду будівництві, так і в наших побутових умовах. Чим багатше мінерально – сировинні запаси держави, тим вище її промисловий рівень.

Про що ж може розповісти шматок залізної руди, жменька солі, проста глина, мармур, граніт, дорогоцінні камені? Кожен камінь наповнений своєю власною душею. Його вигляд і властивості – результат складних і тривалих метаморфоз, розшифрувати який покликаний геолог, вивчає це казкове царство мінералів. Мінералогія – основа геології, адже мінерали – це свого роду частинки, що становлять гірські маси. Але не тільки підземні скарби, а й наука про минуле і сьогоденні Землі. Геолога по праву можна назвати істориком.

У геології зайняті геологи – практики і дослідники. Практики створюють геологічну схему територій та геологічні карти, необхідні для отримання даних про родовища. Геологи – копальні за допомогою сучасних технологій видобувають руди і готові метали в кар’єрах і шахтах.

Інженери – геологи працюють в різних галузях будівництва, оцінюючи міцність грунтів при розрахунках і спорудженні будівель. «Піднімаючи» швидкобудуємі будівлі, геологи несуть на своїх плечах особливу відповідальність. Геологи – дослідники відбирають зразки на передбачуваних родовищах і вивчають у лабораторіях. Результати їх роботи дозволяють судити про геологічну картині в даній місцевості.

Більшість людей геологію вважають романтичною – тяга до невідомого, бажання випробувати особисті можливості, кинути виклик природі. Але тільки однієї пристрасті до пригод явно недостатньо. Геологу необхідні так само хороше здоров’я і витривалість. Геолог повинен володіти спостережливістю і відмінною пам’яттю, щоб швидко визначити значимість знахідки. Експедиції іноді затягуються, і треба вміти ладити з людьми. На незнайомій місцевості завжди є небезпеці, а значить потрібні витримка і холоднокровність.

Куди тільки не закидає професія геолога – водні розливи, непрохідні хащі, гірські кручі. Але як приємно після робочого дня прилаштуватися біля багаття і, дивлячись на зоряне небо згадувати про далеких рідних і під звуки гітари мріяти про нові відкриття! А створення сайтів про чудових людей цієї професії розбурхує уяву ще зовсім молодих мрійників.

 (Учитель географії)

- Усі ви стали учасниками цікавої подорожі світом географічних професій. Ви бачите, що крім популярних професій юристів, програмістів, дизайнерів, країні потрібні грамотні фахівці, які добре знають природні особливості Землі, щоб зберегти її багатства на користь людству й регулювати діяльність людини.

Ознайомлення з географічними професіями і надалі продовжимо на уроках географії.

         - А закінчити хочу словами видатного філософа Сенеки: ”Якщо людина не знає, до якої пристані вона прямує, для неї жодний вітер не буде попутним“

- Я вам ,учні ,бажаю ,щоб завжди дув попутній вітер.

Відкритий урок в клас Характер гідрографії і водного режиму річок

Тема. Характер гідрографії й водного режиму річок.

Мета : поглибити та закріпити знання учнів, одержані ними у ході вивчення теми «Поверхневі води», сформувати знання про основні гідрографічні характеристики річок України, їх режим та живлення; вивчити поняття річковий стік, похил, падіння  та  робота річок ; формувати вміння обчислення похилу та падіння річки за даними, отриманими з географічної карти; викликати інтерес до теми, що вивчається .

Хід уроку:

І . Організаційний момент

Дозвольте запросити вас на сьогоднішній урок географії . Щоб дізнатися, про що піде мова на сьогоднішньому уроці відгадайте загадку.

Довгов’яза Лепетиха —

Буркітлива, а то тиха.

То повзе десь на околі,

То біжить на лузі, в полі.

Коли сонце довго гріє —

Зразу чахне та хворіє:

В спеку літньою порою

Слабне, робиться сумною.

Тільки ж добрий дощ пройшов —

Як вона здорова знов;

Знову жвава, говірка.

Що це таке? Це... (ріка).

А. Разцветиков

Чому «здоров’я» річки залежить від дощу?  

А від чого залежить характер річки?

ІІ. Мотивація навчальної і пізнавальної діяльності

 «Річка – вона жива!

Річка – вона дише, вона хвилюється, вона усміхається, вона дрімає, вона зітхає, вона схлипує,або й плаче, а інколи реве та стогне.

А ще інколи вона бринить, чуєте? Бринить! Хтось може сказати: та хіба річка може бриніти без звука? Звичайно, може. Адже сльоза бринить, адже роса бринить, а річка й поготів. І не тільки бринить. Сонячної днини чи місячної ночі вона співає, треба тільки навчитися слухати її спів. Найвиразнішою формою буття річки є, звичайно ж , рух, невпинний і - як на моє відчуття – цілеспрямований рух уперед і вперед, через усі загати, перепони і перешкоди.

Це просто щастя наше, що є на земній корі таке чудодійне явище, як невпинна течія річок, їхній живодайний рух. У ньому завжди заклик до життя, до творчості, до утвердження щастя і радості на землі. А до всього того – у кожної річки є ще й власний, неповторний характер, своя вдача, свій норов, свої звички і свої примхи. Тож і знайомитися з кожною річкою не менш привабливо, аніж знайомитися з новою людиною, про яку вже доводилося чути багато цікавого, а от зустрітися віч- на- віч випало вперше.» 

Тема уроку: Гідрографічні характеристики річок.

На сьогоднішньому уроці ми будемо

-                                                                                                                                                                                                                              формувати знання про основні гідрографічні характеристики річок України;

-                                                                                                                                                                                                                               пояснювати зв'язок гідрологічного режиму річок із кліматичними умовами, рельєфом, підземними водами;

-                                                                                                                                                                                                                              визначати падіння і похил річки;

-                                                                                                                                                                                                                              витрату і річний стік річок.

ІІІ. Актуалізація опорних знань
Географічна розминка

1. До поверхневих вод відносять....

2. Річка – це …

3. В Україні налічується ... тис. річок.

4. До басейнів, яких морів несуть свої води річки України?

5. Найбільший басейн ... моря.

6. 4% площі України займає басейн ... моря.

7.Які річки переважають в Україні: гірські чи рівнинні ?

8.Короткочасне підвищення рівня води після сильних дощів і зимових відлиг.

Географічний диктант

1.Друга за величиною річка Європи.

2. Площа басейну займає 65% площі України.

3. Частково тече по території Молдови.

4.Перетинає 9 країн Європи.

5. Має довжину 806 км.

6. Транзитна річка.

7. На ній побудовано 6 найбільших водосховищ.

8. Річка має три рукави, якими впадає в Чорне море.

9. Притока Дону.

10. Притоки Вісли.

Прийом «Знайдіть пару»

Річка

Притоки

Дніпро Південний Буг Дунай Сіверський Донець Дністер

1.                                                                                                                                                                                                                           Інгул 2.                                                                                                                                                                                                                           Десна                  3.                                                                                                                                                                                                                           Стрий 4.                                                                                                                                                                                                                           Тиса 5.                                                                                                                                                                                                                           Оскіл

Охарактеризуйте басейн  Дніпра.
Чи завжди наш Дніпро є тихим і лагідним ? ( Ні трапляється, що він грізно хвилюється, гнівається, вирує, навіть скаженіє)

Мабуть, в свій час таким Дніпром побачив і наш Кобзар – Т.Г. Шевченко.

( «Реве та стогне Дніпр широкий»)

ІІІ. Вивчення нового матеріалу

Основними гідрографічними характеристиками річок є

-                                                                                                                                                                                                                              живлення

-                                                                                                                                                                                                                              водний режим

-                                                                                                                                                                                                                              падіння

-                                                                                                                                                                                                                              похил

-                                                                                                                                                                                                                              витрата води

-                                                                                                                                                                                                                              річковий стік

-                                                                                                                                                                                                                              робота річок

З деякими з цих понять ви вже знайомилися в 6 класі. 

Які гідрографічні характеристики вам знайомі?

Наше завдання їх пригадати та проаналізувати відповідно до річок України.
Живлення річки Що таке живлення річки?
( Живлення – це надходження води в річку від джерел живлення.)

Які вам відомі типи живлення річок?
(Підземне, дощове, снігове, льодовикове, змішане.)

У ч и т е л ь. Джерелами живлення річок України є талі снігові води (найбільша частка для рівнинних річок – 60%), дощові (30%) та підземні води (10%). На півдні частка талих снігових вод складає до 90%, а дощового майже зникає. Карпатські та річки Кримських гір мають переважно дощове живлення з великою часткою снігового і меншою – підземного. Переважаючий тип живлення змінюється за сезонами.

Водний режим Що таке «Водний режим річки»? У чому він виявляться?

 Прийом «Словничок» стр. 280

 (Водний режим річки – це регулярні зміни рівня води в річці.

Від чого залежить рівень води в річці?

Повінь – це тривале підвищення рівня річки та об‘єму її стоку.

Паводок – короткочасне підвищення рівня води у річці після дощів чи зимових відлиг.

Межінь – різке зменшення в річці рівня води та об‘єму  стоку.

Коли на річках України повінь?

Живлення та водний режим рівнинних і гірських річок України помітно відрізняється. На річках рівнин повінь спостерігається навесні, коли починає танути сніг. В цей період на річках проходить від 40 до 80 % , а на півдні до 100% річного стоку. При цьому різко підвищується рівень води: за добу вода піднімається на 20-40 см, інколи на 1-2 м, а на окремих південних річках – понад 3 м. Під час повені швидкість течії рівнинних річок , що зазвичай становить 0,2- 0,3 м/с зростає до 1 м/с. Повінь триває від  10-15 днів до 1,5 місяця. Потім рівень починає знижуватись і влітку досягає свого мінімального значення – межені. Після тривалих дощів восени рівень води трохи піднімається, а взимку, коли вода в річках охолоджується і поступово замерзає – знову знижується.  

Живлення та водний режим гірських річок, які живляться переважно дощовими водами, дещо відрізняється між собою в Карпатах та Кримських горах. Річки Карпат мають постійну течію, під час танення снігу та під час літніх дощів швидко стають повноводними. Взимку малі річки іноді замерзають.

    Кримські річки влітку швидко пересихають, але під час дощів і після танення снігу за кілька годин наповнюються водою. Тріщинуваті породи в Кримських горах сприяють просочуванню та пересиханню водотоків.

Паводки та повені в Україні можуть виникати на любій території. Від них потерпають райони Полісся, Поділля, Донбас і Крим. Але найбільшої шкоди вони завдають гірським та передгірним районам Карпат. Посиленню цього негативного явища сприяє беззастережне вирубування лісів на гірських схилах.

Падіння річки. Падінням річки називають перевищення рівня її витоку над гирлом, виражене в метрах. Падіння ж на окремій ділянки річки – це різниця висоти між двома точками, взятими на певній відстані одна від одної.

Падіння річки визначають за формулою:

П = h1 – h2

де  П – падіння річки; h1  - висота витоку; h2 – висота гирла.

Наприклад, висота витоку Південного Бугу становить 321 м над рівнем моря, а гирло знаходиться на висоті 0 м від рівня Чорного моря; падіння Південного Бугу дорівнює: 321 м – 0 м  = 321 м; падіння на окремій ділянці Південного Бугу від його витоку до м. Первомайська, де уріз води в річці над рівнем моря становить 32 м, дорівнює: 321м – 32м = 289 м.

Похил річки Похилом річки називають відношення її падіння ( в сантиметрах або метрах) до довжини річки ( в кілометрах). Похил річки обчислюють за формулою:

Пр = П/L

де  Пр – похил річки; П – падіння річки, L – довжина річки.

Так, довжина річки Південний Буг 806 км. Середній похил річки:

32 100 см : 806 км = 39,8 см на км довжини річки. При такому незначному похилі швидкість течії невелика. Це рівнинна річка. Величина похилу залежить  від рельєфу, а від неї залежить швидкість течії річки.

Задача 1. Визначте падіння і похил річки, довжина якої 3000 км, висота

Витоку - 260м, а гирла – (-20м)

Дано:                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               Розв'язання:

L = 3000 км                                                                                                                                                                                                                 

h2 = - 20 м

Падіння - ? ( П)

Похил - ? ( Пр)

Відповідь: падіння 280 м, похил 9,3 см

Рівнинні річки мають широкі долини з пологими схилами і найменше падіння. Похил рівнинних річок не перевищує 10м/км. В нижній течії не більше 10 см/км. Для гірських річок характерні неширокі долини, з крутими схилами. Річища неглибокі. Похил гірських річок значно перевищує похил рівнинних і становить 60-70 м/км. З цим пов’язана і висока швидкість течії, яка перевищує 1 м/с, в під час повеней – 3-5 м/с.

На гірських річках часто трапляються пороги та водоспади. Найвищий водоспад в Україні – Учансу. Вода спадає майже прямовисно з висоти 98,5 м. з вапнякового уступу Ай-Петринської яйли в Криму. В Українських Карпатах найвищим є водоспад Шипіт

Розташований  на північних схилах гірського масиву Полонина Боржава, при підніжжі гори Гемби; гідрологічна пам'ятка природи місцевого значення.

Розташований у глибокій ущелині річки Пилипець (притока Репинки, басейн Тиси), у межах Міжгірського району Закарпатської області, приблизно за 10 км від залізничної станції Воловець, за 6 км від селаПилипець.

Водоспад утворився на місці виходу стійких пісковиків палеогену й гравелітів з тонкими прошарками сланців. Особливо багатоводний водоспад навесні, коли на схилах Гемби тануть сніги. Щорічно, починаючи з 1993 року, неподалік від водоспаду на початку липня проходить неформальний фестиваль, на який приїжджають хіпі та представники різних субкультур з України, Білорусі та інших країн. Кульмінацією святкувань є Свято Івана Купала в ніч на 7 липняз місцевими традиціями й колоритом. Події на Шипоті стали головним мотивом книги «Трохи пітьми»українського письменника Любка Дереша.

Для практичних цілей ( судноплавства, водопостачання населених пунктів, будівництва ГЕС, зрошення полів) важливо знати витрату води в річці.

Витрата води – це об’єм, що проходить через поперечний переріз водотоку за одиницю часу. Як правило, витрати води в річці обчислюють у літрах за секунду (л/с) або в кубічних метрах за секунду ( м³/с).

Витрата води в річці W (м³/с) дорівнює площі поперечного перерізу річки S (м²), помноженій на швидкість течії V ( м/с).

Отже, W= S*V

Витрата води в річках неоднакова протягом року. Найбільшою вона буває під час повені або паводка. Скажімо, на рівнинних річках України найбільша витрата води навесні, під час танення снігу.

Задача 2. Ширина річки – 20 м, середня глибина – 1,5 м, швидкість течії річки – 2 м/с. Визначте витрату води в річці на цій ділянці.

Дано:                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     Розв'язання:

Ш річки = 20 м

h = 1,5 м                                                                                                                                                                                                                       

V = 2 м/с                                                                                                                                                                                                                      

W річки - ?                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         

Відповідь: 60 м³/с

На річках установлюють гідрометеорологічні пости. Вони ведуть постійні спостереження за погодою і станом річки. У різні пори року вимірюють витрату води за одну секунду, обчислюють середньодобові її величини, а потім середньорічну витрату.

 Найбагатоводніша річка України – Дніпро. Її середньорічна витрата в гирлі майже 1 700 м³/с.

Витрату води в річці за рік називають річним стоком.

Якщо нам відомо витрати води за секунду, то, знаючи кількість секунд у році, ми можемо визначити середню величину річного стоку.

Величина річного стоку визначається за формулою:

R = W * t

де R  - річний стік,  W – витрати води,  t – час (кількість секунд в році). Вимірюється ця величина у кубічних метрах або кубічних кілометрах.

Задача 3. Визначте річний стік річки Дніпра, якщо його пересічна витрата води у гирлі становить – 1 700 м³/с.

Дано:                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         Розв'язання: 

W = 1 700 м³/с                                                                                                                                                                                                              Кількість секунд у році -

1 рік = 365 діб                                                                                        60 сек*60 хв*24 год*365 діб = 31 536 000 сек;

R річний стік - ?                                                                                      R = ?????

Відповідь: річний стік Дніпра дорівнює 53611200000 м³ =53,6 км³

Якщо відомі показники річного стоку й кількість секунд у році (60 сек*60 хв*24 год*365 діб = 31 536 000 сек), то можна визначити витрати води в річках.

Задача 4. Визначте витрати води в річці Тиса, якщо її річний стік

становить 6,3 км³.

Розв'язання:

Величина річного стоку річок залежить передусім від клімату. На півночі України, де К > 1, річки повноводні, у них великий річний стік. На півдні та південному сході, де К < 1 , менший і стік. На величину стоку впливають також геологічна будова басейну річки, його рельєф, ґрунтовий і рослинний покрив. Якщо територія басейну складається з щільних кристалічних гірських порід, то стік більший. Пухкі породи вбирають воду – і стік менший. На рівнинних територіях стік менший, а в гірському рельєфі стік більший. Коли на берегах річок поширений лісовий покрив, то він затримує й зменшує стік.

Розподіл середньорічного річкового стоку має зональний характер. Основна частина стоку річок України припадає на весняний період – 40-85%, на літо 10-30%, на осінь та зиму – 20-30%. Влітку та взимку внаслідок пересихання та перемерзання деяких малих річок стік у них відсутній.

Усі рівнинні річки характеризуються весняною повінню, низькою літньою меженню з окремими паводками, незначним підвищенням рівня води восени і низькою зимовою меженню. В Українських Карпатах паводки бувають протягом року і завдають великої шкоди. У Кримських горах паводки характерні протягом зими та весни.
Річний хід температури води в річках відповідає ходу температури повітря. Взимку може формуватися льодостав.
Річки виконують значну роботу. Руйнують, переносять і накопичують гірські породи. Руйнівна робота помітна завдяки каньйоноподібній формі, якої набувають річкові долини. Руйнуючи гірські породи річка переносить їхні дрібні частини. Чималу кількість піску, мулу річки доносять аж до гирла, де й відкладаються, утворюючи дельту.

ІV. Закріплення нових знань і вмінь.
Закріпимо отриману інформацію.

На дошці розміщені географічні терміни і пояснення до них

З’єднайте географічні терміни з поясненнями.

Межень – період найменшої водності річки.

Твердий стік – загальна кількість наносів і розчиненої речовини, нанесених річкою за певний проміжок часу.

Похил річки – відношення падіння річки до її довжини на визначеній ділянці в м/км чи см/км.

Падіння річки – різниця висот витоку і гирла в метрах.

Живлення річки – надходження атмосферних опадів, поверхневих і підземних вод до річки.
Річковий стік – кількість води, що протікає у її річищі за певний період часу.


V. Підсумок урок

Д/з.

§ 25.Визначення падіння та похил Дніпра, якщо висота витоку 253 м.